Texto paralelo del encuentro de promotores de lectura #FIL2015

Ella estaba en el encuentro de promotores de lectura.
Ella, quizá, trabaje en una escuela.
Ella, posiblemente, declara estar interesada en que sus alumnos respeten.
Ella luce artículos de valor: botas rojas, vestido de "autor", peinado de salón, pelo enmascarado de color engañoso.
Ella estaba sentada detrás de mi y cuando me levanté vio el libro que dejé.
Ella tomó el libro y dijo que le pertenecía.
Ella lo guardó con celo y se autoconvenció que era un regalo del cielo
Ella no brindó información cuando pregunté por el libro travieso.
Sin embargo, di con ella. Di con la espantosa y grosera ratera que quiso apropiarse de un libro que al final, buscó regresar y dejarla a ella, la secuestradora.

dfcg

EScribí este pequeño desahogo después de descubrir que la persona que ha estado sentada detrás de mi durante dos días en el Encuentro de Promotores de Lectura FIL 2015 robó un libro que dejé sobre una silla y cuando se vio descubierta -después de ser testigo de mi indagación sin decir nada- cínicamente respondió "pensé que hoy alguien me había regalado un libro". Señora hiena ojalá en la vida le vaya bien, pero de mi, no recibirá regado alguno.

Contemos historias, he aquí cómo iniciar.

Buscando actividades para el club de escritura que tengo como parte del proyecto de animación de Juan A. Mateos encontré una actividad que considero puede ser útil para:

Romper el hielo.

Formar narradores.

Días de lluvia.

Hacer convivir a una familia.

Fomentar la expresión verbal y resolución de problemas en niños y adolescentes.

En fin, creo que en clases de cualquier tipo me servirían y que además se pueden dirigir los inicios hacia ciertas temáticas que se quiera abordar.

1. Crear una lista de inicios de historias (aquí algunos ejemplos).

2. Imprimir y recortar.

3. Meter a un recipiente.

4. Podrán ir sacando por turnos cada inicio de historia, leerla en voz alta y continuar la narración.

5. Quizá algunos narradores se queden "atascados", por lo tanto los podemos ayudar con preguntas:

• ¿Qué veías?
• ¿A qué olía?
• ¿Qué temperatura había?
• ¿Qué sentías?
• ¿Cuáles eran los sonidos que escuchabas?
• ¿Cómo lucía el lugar en el que estabas?
• ¿Hacia dónde te dirigiste?
• ¿Quién más estaba por ahí?

Puedes ir incrementando los inicios de historias. Pueden participar todas las edades.

Déjame saber si la actividad resultó divertida y qué más hiciste.

Dulce Bruja 

El niño que nadaba con pirañas. David Almond

Stanley Potts es un niño huérfano que está siendo cuidado por sus tíos. Su tío enferma de ambición por triunfar en negocios y bajo esta enfermedad ataca a los animales vivos favoritos de Stan. Él decide huir de ese hogar que le ha hecho daño y en su viajar descubre cómo vencer sus miedos.

Ésta sería mi síntesis adulta, seguro y la del niño que escuchó la historia sería distinta y encantadora.

La buena literatura infantil cuenta una historia para cualquiera que quiera leerla (la edad es lo de menos), deja preguntas abiertas en el camino y una sensación de paz que permite un sueño reparador.

¡Gracias David Almond!

dfcg2015

El libro salvaje, Juan Villoro

El libro salvaje by Juan Villoro
My rating: 5 of 5 stars

Buscando Té de Tornillo del profesor Ziper (desauciado por Alfaguara en su fusión con Penguin Press) dimo con el Libro Salvaje. Empezamos la lectura y mi principal escucha quedó fascinado y enganchado.
Despertó en él la fantasía que él vive tal cual el protagonista, que la historia narrada también tenía que ver con él.
Aunque es una historia que disfrute puedo afirmar que es un libro para niños y adolescentes con capacidad de asombro, con imaginación desbordada y con gusto por observar a las personas, seguro y también tocaría a aquellos que tienen inquietud por escribir.
Mi querido y amado Juan Villoro, ¡gracias por este libro que narra mas aventuras de Juan, Catalina, tio Tito, Eufrosia, Carmen y los gatos!

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Adiós, Bella Durmiente de Madonna Kolbenschlag

Kiss Sleeping Beauty Good-Bye by Madonna Kolbenschlag
My rating: 5 of 5 stars

Aportó un contenido teórico a diversas percepciones empíricas sobre el feminismo y la mujer. Después de este libro no soy la misma.
REcomiendo su lectura a toda mujer que quiera hacer exploración en su psique y  busque sentirse liberada.


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El mar y la serpiente. Paula Bombara.

El Mar y la Serpiente by Paula Bombara
My rating: 5 of 5 stars

De ligera redacción se mete suavemente en la conciencia, en los recuerdos que guardo de niña (que definitivamente no son, por mucho, tan dolorosos). Una tarde de domingo fue el albergue para esta historia que viajará conmigo a donde vaya y que me ayuda a seguir entendiendo a los seres (cada vez en mayor cantidad) que extravían a un ser querido, solo porque ése ser no piensa igual que aquellos enfermos de poder y control.
Historia a la que volveré seguramente en algunos años.


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Extrañando a Kissinger

Extrañando a Kissinger by Etgar Keret
My rating: 4 of 5 stars

Cuentos diversos, dolorosos, irónicos, asquerosos pero endiabladamente adictivos. Eso fue lo que viví en esta semana de lectura de la colección de cuentos de Etgar Keret: Extrañando a Kissinger. Después de algunos cuentos tuve que cerrar el libro para digerir la historia. Para después de la impresión, como los adictos al cigarro que después de la tos vuelven a dar una bocanada, seguir leyendo.

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Antología clásica del cuento ruso

Antología clásica del cuento ruso by Pushkin
My rating: 5 of 5 stars

En efecto, lo alguna vez comentado en un curso de capacitación sobre la didáctica de la ética tomó forma tras la lectura de esta antología: los escritorios clásicos rusos tuvieron ese objetivo, el de describir la naturaleza humana; el de describir al personaje desde su interior con profundidad y sin temores.


"Aquella actitud le perjudicó notoriamente en la opinión de los jóvenes oficiales. La falta de valor es lo que menos tolera la moedad, que generalmente halla en la bravura la más superlativa de las virtudes humanas así como la justificación de toda clase de vicios o debilidades Pero todo se fue olvidando poc a poca y Silvio recuperó su antoguo ascendiente" El disparo de A. Pushkin

Disfruté y me estremecí, mi mente recreó la fría Rusia, las temidas ideas y las duras realidades sociales que apuntaladas en las diferentes castas, marcaron la realidad de los habitantes presoviéticos.

"Me sentía gozoso por hallarme tan alto sobre el mundo. Era un sentimiento infantil, no lo discuto, pero cuando nos alejamos de las relaciones sociales y nos acermcamos a la naturzleza, sin querer nos volvemos niños, el ama se despoja de todo lo adquirido y vuelve a ser como fue en otro tiempo y como sin duda volverá a ser algún día." Bela de M. Y. Lermontov.

Ahora buscaré más de ellos. 2015 el año de los clásicos y los no tan clásicos en mi lista de lectura.

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Segundo del año: La elegancia del erizo (Barbery)

The Elegance of the Hedgehog by Muriel Barbery
My rating: 5 of 5 stars

Es dulce como una trufa, tranquilo como un lago, vibrante como una cascada, intenso como un atardecer. ES una historia suave, romántica y a pesar de sus casi 400 páginas, breve.
Ahora a ver la película y explorar a una Reneé, una Paloma, un Kakuzo y una Manuela para saber si el director y yo las imaginamos similares.


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Leer entre líneas

Mi sueño...quiero soñarlo, lograrlo.

¿Cuándo doy el primer paso?

¿Cómo puedo hacerla autosustentable?

¿Cómo puede ser mi actividad laboral?

El misterio de la orquídea calavera

Fue un ir y venir de emociones. A ratos me gustaba y me atrapaba. A ratos, me aburría y me desesperaba. 

Por el personaje principal que eligió me dio la sensación de que está buscando escribir para los jóvenes, narrando aventuras locas, descritas en un lenguaje de esquizofrénica adolescencia.

La historia cuenta un joven de 18 años cuyo padre fue secuestrado. Mientras éste busca fuerzas para establecer comunicación con los secuestradores y espera que su familia reúna el dinero para el rescate, el joven (llamado "el Capi") se encuentra un libro (titulado El misterio de la orquídea calavera) y se clava en su lectura.  

Así es como conoce a Edward James, un excéntrico inglés que sufre alucinaciones, habla con animales e imagina mundos alternos; a Arsenia H y otros nahuales.

Este mundo pasado y fantasioso le ayudará, al final, a descubrir aspectos de él y a enfrentar sus temores.

El misterio de la orquídea calavera de Élmer Mendoza, 2014

Purga. Sofi Oksane

El título aportó el primer sin sabor, amargura en mi boca. A mitad de la lectura, tomaba el libro con asco y temor.

Purga narra la vida de mujeres. La envidia enfermiza de una mujer para con su hermana, la lucha que ella establece por el amor de la pareja de su hermana, el miedo (terror) de la tortura y como ésta la lleva a desterrar, matar, no amar.

Me pareció una novela intensa, grotesca, la maldad en papel. Y curioso, el Caín en femenino también tiene su parte de admiración: preparación de conservas, conocimiento de herbolaria.

El comunismo, tan trágico, tan romántico y tan presente, todavía.

La narrativa de Oksanen es densa, complicada. No lo lea usted si lo que busca es sentirse mejor. 
dfcg

¿Alimentar la fantasía?

Tiempo de mudanza. No la de muebles de casa en casa sino la dientes de "leche" por permanentes.

El sábado el día inició con un diente fuera de la boca de P: "¡Mamá, estaba a punto de tragármelo!" Me lo comentó mostrándome el diente en su mano. Luego prosiguió a guardarlo para que el Hada de los Dientes (hay que estar a tono con el país en el que se vive) se llevara el diente (un ladrillo más para su ciudad) y le trajera el pago correspondiente.

Mi parte inquisitiva se puso alerta: ¿es adecuado que un niño de 7 años siga creyendo en esas fantasías?, ¿todavía es tiempo de que Santa Clós, los Magos de Oriente le traigan regalos?

Recordé que unas amigas no les permitieron a sus hijos creer en estos personajes. Su razonamiento fue por motivos religiosos. Partiendo de esta idea, mi cabecita loca se preguntó: ¿estará bien no alimentar la fantasía?, ¿qué le haces a un pequeño al que le dices que no existen ni el ratón Pérez, ni un niño Jesús que trae regalos, ni unos magos que traen presentes por el solo hecho de que eres niño?

Mi divagación me llevó a concluir:

• La alimentación de la fantasía es necesaria. Ellos requieren sus explicaciones mágicas para entender la complejidad del mundo.
• El mismo niño va cambiando y accediendo al mundo positivista cuando la magia ya no sirve para entenderla, pero reprimirla no lo hará.
• Si no existe la fantasía ¿cómo pueden entender la existencia de un Dios o las historias bíblicas?
• Si hay fantasía, hay imaginación, si hay imaginación el cerebro puede recrear mundos alternos, como los que accedemos en las historias. Comprobado está por neurólogos que esto puede sanar (ver Hustvedt en su La mujer que tiembla).

En eso volví de mis conclusiones para ver que P ya había terminado de guardar su diente y que no sabría cuál sería su calabozo y por tanto no podría rescatarlo y pagar el tributo por él… finalmente ya tendría él que explicar con una fantasía lo que el razonamiento no podría lograr: ¿por qué el diente seguía ahí después de una noche?

dfcg